Дополнительные вещества в вакцинах и лекарствах

Перечень разделов ↓

Сама идея вакцинации, может быть, не так уж и плоха, но современные способы её реализации делают последствия вакцинации непредсказуемыми и опасными.

1. Почему нужно вводить вакцину в кровь?

Наша иммунная система реагирует на внешних врагов, в первую очередь, с помощью неспецифического иммунитета, который видит всё чужое, не пропускает его в организм и/или уничтожает. За это время специфический иммунитет успевает распознать возбудителя, выработать реакцию на него и не дать ему проникнуть глубоко в организме.
При введении вакцин в кровь иммунные барьеры просто обходятся.

Если бы вакцины попадали в организм воздушно капельным путём, как это происходит в жизни, иммунная система действительно могла бы их распознать, понять и научиться с ними бороться.

2. Активные вещества
Сейчас только в БЦЖ и полиомиелите содержатся настоящие возбудители, в других вакцинах содержатся анатоксины или инактивированные бактерии (вирусы), и гарантии, что иммунитет распознает после этого реальные живые бактерии или вирусы, нет.

3.Дозировки и периодичность вакцинации.

Дозировка вакцины обычно не зависит от возраста. Например, дозировка вакцины от гепатита одинакова для людей в возрасте от 0 до 18 лет.

4. Зачем их делать с первых минут жизни ребенка?

Вакцинация новорожденных не дает возможности сформироваться естественному иммунитету и нарушает его формирование и работу.
Но сейчас они вводятся напрямую в кровь даже новорожденным детям, иммунитет которых еще не научился распознавать свое и чужое, и нарушает формирование такого распознавания.

5. Зачем их делать так часто?
По графику вакцинации ребенок на первом году жизни получает больше 20 вакцин. Иммунная система, не успев адаптироваться к одной вакцине, получает другую.
Кроме того, есть комбинированные вакцины, содержащие инактивированные токсины разных возбудителей заболеваний (например, АКДС).

5. Адъюванты и другие дополнительные вещества
В вакцинах и многих лекарственных препаратах содержатся дополнительные (вспомогательные ) вещества состав которых обычно указывается в инструкции к препарату.

Адъюванты
«Адъюванты используются в составах вакцин для индуцирования мощных иммунных реакций, которые невозможно получить только с помощью антигена».
Нужна ли эта «мощная реакция», и насколько она будет безопасной в каждом случае, неизвестно.

Адъюванты можно разделить на 2 группы.
«Молекулярный фрагмент, ассоциированный с повреждениями (DAMPs), также известный как молекулярный фрагмент, ассоциированный с опасностью (нарушениями в струтуре ДНК), является молекулой, способной инициировать неинфекционный воспалительный ответ.
Молекулярный фрагмент молекул (PAMPs) ассоциированный с патогенами инициирует воспалительный ответ на инфекционный возбудитель.»
Понятнее механизм действия PAMP и DAMP объясняют биржевые термины:
«Pump&Dump (с англ. — «накачать и сбросить») — схема манипулятивного повышения курса … с последующим их сильным обвалом.»

PAMP и DAMP адъюванты обладают противоположно направленным действием. Они создают процессы торможения и возбуждения в разных органах и системах нашего организма, действуют на психику, память. интеллект, поведение, состояние речи.

Дополнительные вещества в вакцинах и лекарствах. Фото 1

В таблице перечень дополнительных веществ.
Красным цветом выделены PAMP, синим - DAMP.
Обычно они используются в паре.
Информация собрана из инструкций к вакцинам
Эти пары действуют примерно также, как, если в машине жать одновременно на педаль тормоза и газа - может и двигатель сломаться. Это нестабильный режим, требующий больших затрат энергии.
В организме человека начинается борьба между системами, которые стабилизируются под воздействием DAMP адъювантов, и системами, которые активизируются под воздействием РAMP адъювантов.
При этом нарушаются
- механизмы саморегуляции
- стабильность работы организма
- метаболические процессы
- целостность организма - он начинает работать «по частям»
- согласование временных процессов в системах, органах, памяти, сознании

Цитозингуанин и урацил В нашей ДНК содержится 4 нуклеотида, из которых строится цепочка ДНК: аденин, тмин, цитозин и гуанин, причем, это наши живые нуклеотиды, которые синтезирует организм. Чужие неживые цитозин и гуанин при вакцинации попадают в организм и изменяют свойства естественных цитозина и гуанина.

Урацил образуется в процессе репарации наследственной информации ДНК - преобразовании ее в функциональный продукт — РНК или белок. Свободного урацила в организме быть не должно, тем более неживого и чужого.

Таким образом, дополнительные вещества цитозингуанин и урацил действуют на уровне ДНК

Эмбриональная линии и другой генетический материал
Содержат генетический материал животных и человека.
Генетический материал человека используется в РНК вакцинах (рекомбинантные аденовирусные частицы), встречается в гормональных, абортивных и других препаратах.
Эмбриональные линии обычно применяются в паре с рекомбинантными (генномодифицированными) дрожжами.

А после этого нас пугают ГМО в продуктах…
Все вышеперечисленное нарушает
- механизмы саморегуляции.
- устойчивость, направленность, целостность и согласованность процессов, происходящих в организме,
- состояние человека - возникают конфликты в иммунной системе и между другими системами организма, которые проявляются в поведении, уровне развития и в коммуникациях с окружающими (особенно у детей).

Исследований по поводу того, как действуют дополнительные вещества вещества на организм по отдельности и в различных сочетаниях в открытом доступе нет. Зато обычно говорят, что их так мало, что они ни на что не влияют. Тогда зачем они вообще нужны?
Но, даже, если их очень мало, они могут действовать на информационных уровнях как гомеопатия.
И, главное, никто не поверяет, сколько их на самом деле.

Дополнительные вещества, содержащиеся в вакцинах и других препаратах, действуют на все составляющие организма:
- зрение,
- нервную систему,
- электрическую систему. В том числе на электрическую систему сердца (волокна Пуркинье. АВУ и САУ)
- изменяют свойства жидкостей, в том числе, перикардиальной жидкости и крови
- психику: поведение, восприятие окружающего мира и себя, коммуникации, речь, способность любить, радоваться жизни и т.д.
И они точно не делают нас здоровыми людьми.